izobraževanje odraslih Archives
8. 4. 2026
Nova številka VKO novičnika: znanje, povezovanje in priložnosti na trgu dela
Marčevski VKO novičnik povezuje dostopnost svetovalnih storitev, razvoj strokovnih kompetenc ter evropske usmeritve na področju karierne orientacije. V ospredju je posodobljen seznam ponudnikov...
izobraževanje odraslih, trg dela, VKO novičnik, VKO točka, vseživljenjska karierna orientacija
7. 4. 2026
Nova monografija o izobraževanju za trajnostno prihodnost
Pri Založbi Univerze v Ljubljani je izšla znanstvena monografija Izobraževanje odraslih za trajnostni razvoj. Dr. Tadej Košmerl, docent za področje andragogike, v njej združuje svoje raziskovalno...
cilji trajnostnega razvoja, Evropska unija, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, OZN, prakse, trajnostni razvoj
3. 4. 2026
Objavljeni so rezultati razpisa za sofinanciranje izobraževanja odraslih v letu 2026
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je objavilo rezultate Javnega razpisa za sofinanciranje programov in dejavnosti izobraževanja odraslih za leto 2026. Razpis je namenjen podpori razvoju in...
2026, izobraževanje odraslih, Parada učenja, razpisi, študijski krožki, SUTŽO, TVU
30. 3. 2026
Druga letošnja številka novičnika EAEA: o krepitvi odpornosti, zagotavljanju kakovosti in vključujočem izobraževanju odraslih
Novičnik EAEA 2/2026, ki je izšel 19. marca, prinaša pregled aktualnih pobud, politik in dogodkov na področju izobraževanja odraslih. V ospredju je povabilo k prijavi za nagrade EAEA Grundtvig 2026....
25. 3. 2026
UIL Library Alert št. 26: aktualni poudarki iz raziskav in praks v izobraževanju odraslih in vseživljenjskem učenju
Tokratna mesečna kompilacija prispevkov o izobraževanju in učenju prinaša zanimive rezultate raziskav in druge informacije o pomembnih člankih. Izpostavljamo jih nekaj, saj menimo, da so zanimivi za...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neenakost v izobraževanju, neformalno izobraževanje, OECD, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
16. 3. 2026
Evropska delavnica o registrih o izobraževanju odraslih in individualnih izobraževalnih računih
V četrtek, 19. marca 2026, bo med 10.00 in 12.30 potekala mednarodna spletna delavnica From Design to Implementation: ALE Registries and ILAs in Europe. Dogodek je zaključna delavnica evropskega...
delavnice, EAEA, individualni učni računi, izobraževalni programi, izobraževanje odraslih, ponudba, RELAxILA, učenje in izobraževanje odraslih
13. 3. 2026
25. številka novičnika UIL Library Alert: od kritičnega mišljenja do umetne inteligence v izobraževanju
Ob koncu februarja je v naše e-poštne nabiralnike prispel novičnik, v katerem Knjižnica Inštituta za vseživljenjsko učenje UNESCO predstavlja zanimive članke in raziskave o izobraževanju (odraslih)....
čustvena inteligenca, digitalno učenje, družinska pismenost, generativna umetna inteligenca, izobraževanje odraslih, kritično mišljenje, OECD, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
19. 2. 2026
EAEA začenja leto 2026 z jasnim sporočilom: v ospredju bosta odpornost in gradnja skupnosti
Evropsko združenje za izobraževanje odraslih (EAEA) v prvem novičniku leta 2026 postavlja v ospredje temo odpornost in gradnja skupnosti. Sporočilo je jasno: izobraževanje odraslih ni le prenos...
2026, EAEA, gradnja skupnosti, izobraževanje odraslih, odpornost
16. 2. 2026
Zbirka virov EPALE: Prihodnost še ni zapisana
Vabimo k branju nove zbirke virov EPALE. Raziskuje, kaj ostaja izrazito človeškega v avtomatiziranem svetu in zakaj mora biti pismenost za prihodnost pravica, ne pa privilegij. Gradivo je namenjeno...
2026, EPALE, izobraževanje odraslih, prihodnost izobraževanja
10. 2. 2026
Januar v ELM Magazine: priznanje znanja kot pot do vključenosti
Januarska številka Evropske revije za vseživljenjsko učenje – ELM Magazine se osredotoča na vrednotenje in priznavanje predhodnega učenja, z močnim poudarkom na tem, da morajo postopki izhajati iz...
2026, Elm Magazine, izobraževanje odraslih, priznavanje predhodnega znanja, vključenost v izobraževanje, vrednotenje