Skip to main content

Andragoški

Prekoči do vsebine

pismenost Archives

14. 10. 2026

Povabilo k sodelovanju v Evropski koaliciji za pismenost

Evropska koalicija za pismenost povezuje organizacije in posameznike, ki si prizadevajo za razvoj pismenosti v Evropi. K sodelovanju vabi vse, ki želijo prispevati k boljšim bralnim, pisnim in...

, , , , , , ,

7. 10. 2026

166. novičnik Cedefopa: o mobilnosti, pomanjkanju delovne sile in prihodnosti PIU

Vabimo k branju septembrske številke novičnika Cedefopa. Prinaša zapise o temah, kot so: pravična mobilnost, pomanjkanje delovne sile, pismenost, vključujoče poklicno izobraževanje in usposabljanje...

, , , , , , , , , , ,

18. 9. 2026

V središču septembrskega novičnika UIL: pismenost kot temelj vseživljenjskega učenja

Septembrski novičnik Unescovega Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) v ospredje postavlja pismenost. Letos mineva 60 let od prvega mednarodnega dneva pismenosti. Ob tej priložnosti je UNESCO 8....

, , , , , , , , , , , ,

11. 9. 2026

Avgustovske objave v ELM: od podatkov PIAAC do odgovorov na vprašanje, kaj pomeni odpornost

ELM se vrača k rezultatom raziskave PIAAC in odpira vprašanje, kaj lahko države naredijo z zbranimi podatki. Obenem zaključuje tematski sklop o izobraževanju odraslih in odpornosti. V ospredju tako...

, , , , , , , , , , , ,

27. 8. 2026

Dvojna številka e-Novičk ACS prinaša bogat preplet dogajanja v poletnih mesecih

Vabimo k branju zelo obsežne poletne številke e-Novičk ACS. V preteklih dveh mesecih smo zbirali vtise s TVU, Karavane študijskih krožkov, Beroče reke, mednarodne konference o pismenosti in številnih...

, , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

29. 7. 2026

Nova številka novičnika UIL: od podatkov do dobrih praks

Julijska številka novičnika UNESCO Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled dejavnosti, ki utrjujejo vlogo vseživljenjskega učenja pri odzivanju na različne izzive v družbi. V...

, , , , , , , , , ,

17. 7. 2026

Svet EU potrdil načrt za evropsko izobraževanje do 2030

Svet EU je konec junija sprejel resoluciji o drugem ciklu strateškega okvira za evropsko sodelovanje v izobraževanju in usposabljanju pri uresničevanju evropskega izobraževalnega prostora...

, , , , , , , , , , ,

29. 6. 2026

V aprilski številki IRE o trenutnih izzivih visokošolskega izobraževanja in vseživljenjskega učenja

Predstavljamo letošnjo drugo številko revije UIL International Review of Education: Journal of Lifelong Learning (IRE), ki je izšla konec aprila. Avtorji razmišljajo o trenutnih izzivih, s katerimi...

, , , , , , , , , ,

26. 6. 2026

Junijski UIL novičnik: vseživljenjsko učenje za vključujočo in trajnostno prihodnost

Najnovejša številka novičnika UNESCO Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled dejavnosti, ki potrjujejo vse pomembnejšo vlogo vseživljenjskega učenja pri spodbujanju vključujočih,...

, , , , , , , , , , , ,

27. 5. 2026

V novičniku EPALE predstavljajo novosti na platformi

Novičnik EPALE, ki je izšel v začetku maja, izpostavlja nekaj zanimivih vsebin. V novem podkastu odpirajo vprašanje, kaj danes pomeni biti pismen. Branje in pisanje ostajata temeljni spretnosti,...

, , , , , , , , , , ,

© 2026 Andragoški center Slovenije. Vse pravice pridržane.

Avtor: Creatim

Skip to content