Unesco Archives
8. 10. 2026
Izobraževanje za globalno državljanstvo: med etiko, kritičnim mišljenjem in pravičnostjo
Letošnja 4. številka revije International Review of Education se osredotoča na izobraževanje za globalno državljanstvo. Tematsko številko, ki vsebuje 16 člankov, so uredili Emiliano Bosio, Yusef...
2026, človekove pravice, dekolonialnost, demokracija, digitalno državljanstvo, družbena pravičnost, etika, globalno državljanstvo, IRE, izobraževanje za globalno državljanstvo, kritično mišljenje, medkulturnost, migranti, učitelji, UIL, Unesco, visokošolsko izobraževanje
18. 9. 2026
V središču septembrskega novičnika UIL: pismenost kot temelj vseživljenjskega učenja
Septembrski novičnik Unescovega Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) v ospredje postavlja pismenost. Letos mineva 60 let od prvega mednarodnega dneva pismenosti. Ob tej priložnosti je UNESCO 8....
2026, digitalne spretnosti, IRE, izobraževanje odraslih, medgeneracijsko učenje, mednarodno sodelovanje, pismenost, starejši, učeča se mesta, UIL, Unesco, vseživljenjsko učenja, vseživljenjsko učenje
10. 9. 2026
Avgustovski LLLP Insights: o vključujočem izobraževanju in usposabljanju
Avgustovska številka glasila LLLP Insights je namenjena vključevanju. Predstavlja aktualne pobude, projekte in dogodke, ki prispevajo k bolj dostopnemu in vključujočemu izobraževanju ter...
2026, Cedefop, digitalne kompetence, EK, Erasmus+, evropske pobude, evropske politike, izobraževanje odraslih, LLLP, LLLP Insights, LLLWeek, neenakost v izobraževanju, OECD, poklicno izobraževanja in usposabljanja, publikacije, socialna vključenost, Unesco, vključevanje, vseživljenjsko učenje
12. 8. 2026
UIL Library Alert 29: umetna inteligenca in prihodnost učenja
Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje (UIL) je izdal 29. številko mesečnega novičnika UIL Library Alert. Prinaša izbor najnovejših publikacij, raziskav in strokovnih prispevkov s področja...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, migracije, neformalno izobraževanje, poklicno izobraževanja in usposabljanja, priznavanje predhodnega znanja, raziskave, trajnostni razvoj, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vključenost, vseživljenjsko učenje, zaposljivost
6. 8. 2026
Julijski LLLP Insights: Spretnosti in učenje za prihodnost Evrope
LLLP predstavlja nove evropske pobude za razvoj spretnosti, vseživljenjsko učenje in poklicno izobraževanje. V ospredju so tudi aktualne raziskave, publikacije in dogodki. Poletna številka novičnika...
2026, Cedefop, EK, evropske pobude, izobraževanje odraslih, LLL Awards, LLLP, LLLP Insights, LLLWeek, OECD, poklicno izobraževanje, publikacije, spretnosti, Unesco, vseživljenjsko učenje
29. 7. 2026
Nova številka novičnika UIL: od podatkov do dobrih praks
Julijska številka novičnika UNESCO Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled dejavnosti, ki utrjujejo vlogo vseživljenjskega učenja pri odzivanju na različne izzive v družbi. V...
2026, GRALE 6, IRE, izobraževanje odraslih, mednarodno sodelovanje, pismenost, trajnostni razvoj, učeča se mesta, UIL, Unesco, vseživljenjsko učenje
27. 7. 2026
Ustanovljena nova mreža za pravičnost znanja EpiNet
V začetku maja je bila ustanovljena mreža EpiNet, mreža za izobraževanje, pravičnost znanja in skupno dobro znanja (Education, Epistemic Justice and the Knowledge Commons). Gre za prvo mrežo programa...
2026, izobraževalci odraslih, mednarodne raziskave, mreže, pravičnost, PRIA, priznavanje predhodnega znanja, strokovni dogodki, Unesco, Unesco UNITWIN, vseživljenjsko učenje
20. 7. 2026
28. UIL Library Alert o vsebini, viziji in politikah izobraževanja odraslih
Novičnik Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje vabi k branju zanimivih publikacij. Izpostavljamo štiri prispevke, na povezavi jih najdete še bistveno več. Isabell Kempf v svojem prispevku v...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neformalno izobraževanje, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
6. 7. 2026
Napovedujemo Unescov Teden digitalnega učenja 2026
Vpliv umetne inteligence (UI) na izobraževanje se še naprej krepi. Tutorji z umetno inteligenco dosegajo učeče se, ki doslej niso imeli dostopa do prilagojene podpore. Avtonomni sistemi umetne...
29. 6. 2026
V aprilski številki IRE o trenutnih izzivih visokošolskega izobraževanja in vseživljenjskega učenja
Predstavljamo letošnjo drugo številko revije UIL International Review of Education: Journal of Lifelong Learning (IRE), ki je izšla konec aprila. Avtorji razmišljajo o trenutnih izzivih, s katerimi...
2026, IRE, izobraževanje v izrednih razmerah, migranti, pismenost, prostovoljstvo, skupnostno učenje, tehnologija, udeležba, UIL, Unesco