raziskave Archives
12. 8. 2026
UIL Library Alert 29: umetna inteligenca in prihodnost učenja
Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje (UIL) je izdal 29. številko mesečnega novičnika UIL Library Alert. Prinaša izbor najnovejših publikacij, raziskav in strokovnih prispevkov s področja...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, migracije, neformalno izobraževanje, poklicno izobraževanja in usposabljanja, priznavanje predhodnega znanja, raziskave, trajnostni razvoj, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vključenost, vseživljenjsko učenje, zaposljivost
20. 7. 2026
28. UIL Library Alert o vsebini, viziji in politikah izobraževanja odraslih
Novičnik Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje vabi k branju zanimivih publikacij. Izpostavljamo štiri prispevke, na povezavi jih najdete še bistveno več. Isabell Kempf v svojem prispevku v...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neformalno izobraževanje, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
30. 6. 2026
Slovenija ostaja med državami z nizkim deležem zgodnjega opuščanja izobraževanja
Najnovejši podatki Eurostata kažejo, da se delež mladih, ki prezgodaj zapustijo izobraževanje in usposabljanje, v EU še naprej zmanjšuje. Leta 2025 je znašal 9,1 %. To pomeni, da se EU približuje...
Eurostat, Evropa, raziskave, statistični podatki, zgodnje opuščanje izobraževanja in usposabljanja
3. 6. 2026
Majski UIL Library Alert vabi k raziskovanju
27. številka UIL Library Alerta izpostavlja zanimive raziskave, objavljene v številnih publikacijah. Izpostavljamo štiri. Skupina avtorjev je v reviji Journal of Adult and Continuing Education...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neformalno izobraževanje, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
25. 3. 2026
UIL Library Alert št. 26: aktualni poudarki iz raziskav in praks v izobraževanju odraslih in vseživljenjskem učenju
Tokratna mesečna kompilacija prispevkov o izobraževanju in učenju prinaša zanimive rezultate raziskav in druge informacije o pomembnih člankih. Izpostavljamo jih nekaj, saj menimo, da so zanimivi za...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neenakost v izobraževanju, neformalno izobraževanje, OECD, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
13. 3. 2026
25. številka novičnika UIL Library Alert: od kritičnega mišljenja do umetne inteligence v izobraževanju
Ob koncu februarja je v naše e-poštne nabiralnike prispel novičnik, v katerem Knjižnica Inštituta za vseživljenjsko učenje UNESCO predstavlja zanimive članke in raziskave o izobraževanju (odraslih)....
čustvena inteligenca, digitalno učenje, družinska pismenost, generativna umetna inteligenca, izobraževanje odraslih, kritično mišljenje, OECD, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
4. 12. 2025
Izobraževanje odraslih v številkah: hiter vpogled v trende učenja v Sloveniji
Publikacija Izobraževanje odraslih v številkah, ki sta jo pripravili mag. Jasmina Mirčeva in dr. Tanja Rupnik Vec, predstavlja strnjen pregled ključnih kazalnikov o učenju odraslih v Sloveniji....
ACS, izobraževanje odraslih, raziskave, statistični podatki, udeležba
3. 12. 2025
Kako Evropejci uporabljajo digitalne tehnologije?
Digitalne tehnologije spreminjajo svet, v katerem živimo in delamo. Vplivajo na številne različne vidike našega življenja, od vsakdanjih opravil, kot so telefonski klici in nakupovanje, do načina...
20. 6. 2025
Novičnik ELM: maj v znamenju prilagodljivega in vključujočega učenja
Kako narediti vseživljenjsko učenje resnično dostopno? V majski številki revije ELM spoznamo zgodbe in pobude, ki kažejo pot naprej. Učenje po meri posameznikaAntra Carlsen iz Nordijske mreže za...
2025, Elm Magazine, praksa, prožno izobraževanje, raziskave, učne poti
13. 5. 2025
Iz najnovejšega novičnika ELM: o raziskavah, vodenju in prožnih učnih poteh
V aprilski številki novičnika spletne revije ELM razmišljajo o povezovanju med raziskovanjem, prakso in oblikovanjem politik v izobraževanju odraslih Rosanna Barros opozarja, da brez raziskav ni...
2025, Elm Magazine, praksa, prožno izobraževanje, raziskave, učne poti