Unesco Archives
6. 7. 2026
Napovedujemo Unescov Teden digitalnega učenja 2026
Vpliv umetne inteligence (UI) na izobraževanje se še naprej krepi. Tutorji z umetno inteligenco dosegajo učeče se, ki doslej niso imeli dostopa do prilagojene podpore. Avtonomni sistemi umetne...
29. 6. 2026
V aprilski številki IRE o trenutnih izzivih visokošolskega izobraževanja in vseživljenjskega učenja
Predstavljamo letošnjo drugo številko revije UIL International Review of Education: Journal of Lifelong Learning (IRE), ki je izšla konec aprila. Avtorji razmišljajo o trenutnih izzivih, s katerimi...
2026, IRE, izobraževanje v izrednih razmerah, migranti, pismenost, prostovoljstvo, skupnostno učenje, tehnologija, udeležba, UIL, Unesco
26. 6. 2026
Junijski UIL novičnik: vseživljenjsko učenje za vključujočo in trajnostno prihodnost
Najnovejša številka novičnika UNESCO Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled dejavnosti, ki potrjujejo vse pomembnejšo vlogo vseživljenjskega učenja pri spodbujanju vključujočih,...
2026, digitalne kompetence, GRALE 6, informacijska pismenost, izobraževanje odraslih, medijska pismenost, mednarodno sodelovanje, pismenost, trajnostni razvoj, učeča se mesta, UIL, Unesco, vseživljenjsko učenje
3. 6. 2026
Majski UIL Library Alert vabi k raziskovanju
27. številka UIL Library Alerta izpostavlja zanimive raziskave, objavljene v številnih publikacijah. Izpostavljamo štiri. Skupina avtorjev je v reviji Journal of Adult and Continuing Education...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neformalno izobraževanje, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
18. 5. 2026
UIL v maju in juniju vabi na štiri spletne seminarje
UNESCO Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) napoveduje štiri mednarodne spletne seminarje: 19. maj 2026: Od dezinformacij do opolnomočenja – medijska pismenost za mlade in odrasle v dobi umetne...
digitalne kompetence, medijska pismenost, pismenost, podnebne spremembe, poklicno izobraževanje, spletni seminarji, učeča se mesta, UIL, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
17. 4. 2026
Četrta letošnja številka novičnika UIL: razpis za konferenco učnih mest in številne nove priložnosti za učenje
Aprilska številka novičnika UNESCO Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled aktualnih pobud, razpisov in programov, ki krepijo vseživljenjsko učenje po svetu. V ospredju je javni...
31. 3. 2026
Novo poročilo GEM 2026 o dostopu in pravičnosti v izobraževanju
UNESCO je objavil prvo v seriji poročil z naslovom Odštevanje do leta 2030. V prihodnjih treh letih bodo celovito vrednotila svetovni napredek pri uresničevanju ciljev trajnostnega razvoja na...
2026, dostopno izobraževanje, GEM, izobraževanje, poročila, pravičnost, Unesco
25. 3. 2026
UIL Library Alert št. 26: aktualni poudarki iz raziskav in praks v izobraževanju odraslih in vseživljenjskem učenju
Tokratna mesečna kompilacija prispevkov o izobraževanju in učenju prinaša zanimive rezultate raziskav in druge informacije o pomembnih člankih. Izpostavljamo jih nekaj, saj menimo, da so zanimivi za...
andragogika, izobraževalne politike, izobraževanje odraslih, neenakost v izobraževanju, neformalno izobraževanje, OECD, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje
23. 3. 2026
Vabilo na predstavitev poročila GEM 2026
Pridružite se predstavitvi novega Globalnega poročila o spremljanju izobraževanja (GEM) 2026, ki letos odpira pomembno razpravo o dostopu in pravičnosti v izobraževanju. Dogodek bo potekal 25. marca...
13. 3. 2026
25. številka novičnika UIL Library Alert: od kritičnega mišljenja do umetne inteligence v izobraževanju
Ob koncu februarja je v naše e-poštne nabiralnike prispel novičnik, v katerem Knjižnica Inštituta za vseživljenjsko učenje UNESCO predstavlja zanimive članke in raziskave o izobraževanju (odraslih)....
čustvena inteligenca, digitalno učenje, družinska pismenost, generativna umetna inteligenca, izobraževanje odraslih, kritično mišljenje, OECD, raziskave, UIL, UIL Library Alert, umetna inteligenca, Unesco, vseživljenjsko učenje