Publikacije
16. 6. 2022
Izobraževanje odraslih ne doseže tistih, ki ga najbolj potrebujejo
Glavni izziv vseh, ki delujemo v izobraževanju odraslih po vsem svetu, je, doseči tiste, ki ga najbolj potrebujejo. To je ključno sporočilo Unescovega petega globalnega poročila o učenju in...
15. 6. 2022
Danes se začenja CONFINTEA VII
Strokovnjaki za izobraževanje odraslih z vsega sveta začenjajo danes tridnevno mednarodno konferenco o izobraževanju odraslih (CONFINTEA VII). Zbrani v maroškem Marakešu bodo oblikovali in okrepili...
8. 6. 2022
Primerjava kvalifikacij poklicnega izobraževanja in usposabljanja
V poročilu z naslovom Comparing vocational education and training qualifications: Towards methodologies for analysing and comparing learning outcomes so zbrane ugotovitve projekta Cedefop Primerjava...
Cedefop, kvalifikacije, poklicno izobraževanja in usposabljanja, poročila, učni izidi
17. 5. 2022
Publikacija o vajeništvu za okolju prijaznejša gospodarstva in družbe
Zeleni prehod ustvarja nove potrebe po spretnostih v različnih sektorjih in poklicih. Tudi poklicno izobraževanje in usposabljanje se more temu prilagoditi. Publikacija z naslovom Apprenticeships...
2022, Cedefop, OECD, poklicno izobraževanje in usposabljanje, vajeništvo, zeleni prehod
22. 4. 2022
CMEPIUS ponuja v branje Novičnik 2022 in aprilske e-novičke
V teh dneh je CMEPIUS izdal Novičnik 2022. V celoti je posvečen eni od prednostnih tem novega programskega obdobja Erasmus+ – vključevanju in raznolikosti. V njem boste našli strokovne prispevke na...
6. 4. 2022
Poročilo o pravičnosti in inkluziji v visokošolskem izobraževanju v Evropi
Izšlo je poročilo omrežja Eurydice z naslovom Towards equity and inclusion in higher education in Europe. Osredotoča se na temo pravičnosti in inkluzije v visokošolskem izobraževanju v Evropi. Glavni...
30. 3. 2022
Napoved konference CONFINTEA VII
Udeleženci z vsega sveta se bodo od 15. do 17. junija 2022 zbrali na sedmi mednarodni konferenci o izobraževanju odraslih (CONFINTEA VII) v Marakešu v Maroku. Dogodek gostita Kraljevina Maroko in...
28. 3. 2022
Poročilo ICDE za leto 2021
Mednarodni svet za odprto izobraževanje in učenje na daljavo (International Council for Open and Distance Education – ICDE) je v svojem letnem poročilu za leto 2021 (AnnualReport 2021) povzel...
15. 3. 2022
Predstavljeni rezultati regionalnega posvetovanja Evrope in Severne Amerike za CONFINTEA VII
V okviru priprav na sedmo mednarodno konferenco o izobraževanju odraslih (CONFINTEA VII) sta Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Unescov Inštitut za vseživljenjsko učenje (UIL)...
CONFINTEA VII, Evropa, priporočila, regionalna posvetovanja, Severna Amerika, UIL, Unesco
31. 1. 2022
Izšla je nova zbirka virov EPALE o digitalnemu prehodu in priložnostih kombiniranega učenja
Aprila 2020, med prvim valom pandemije covid-19, so na platformi EPALE objavili zbirko virov o učenju na daljavo, namenjeno podpori izobraževalcem odraslih (EPALE Resource Kit #1 – Distance...
2022, digitalni prehod, EPALE, kombinirano učenje, učni viri
26. 1. 2022
Nova družbena pogodba za izobraževanje je začrtala našo prihodnost
Poročilo UNESCO o prihodnosti izobraževanja z naslovom Reimagining our futures together: a new social contract for education temelji na zahtevi po novi družbeni pogodbi za izobraževanje. Poročilo je...
18. 1. 2022
Poročilo o socialno-ekonomskih vidikih trajnostnega razvoja
V poročilu z naslovom EU-ANSA mapping report: Socioeconomic aspects of sustainable development so obravnavane dejavnosti, ki jih izvajajo in/ali načrtujejo članice mreža agencij Evropske unije za...
evropski zeleni dogovor, spreminjajoče se družbe, spretnosti, trajnostni razvoj, trg dela, zeleni prehod