Poročila o projektih Archives
22. 1. 2018
Razvoj pismenosti ter ugotavljanje in priznavanje neformalnega učenja od 2011 do 2014: predstavitev dosežkov aktivnosti 2: Ugotavljanje, vrednotenje in priznavanje neformalnega učenja odraslih od 2012 do 2014
Ugotavljanje in priznavanje neformalnega učenja odraslih od 2012 do 2014 je ena od dveh aktivnosti, ki smo ju na Andragoškem...
22. 1. 2018
Razvoj pismenosti ter ugotavljanje in priznavanje neformalnega učenja od 2011 do 2014: predstavitev dosežkov aktivnosti 1: Razvoj pismenosti odraslih od 2011 do 2014
Razvoj pismenosti odraslih je ena od dveh aktivnosti, ki smo ju na Andragoškem centru Slovenije izpeljevali v sklopu projekta Razvoj...
22. 1. 2018
Motivacije in ovire pri izobraževanju za potrebe trga dela
Po podatkih poročila Evropske unije (EU) Employment and Social Situation Quarterly Review (2012) so trendi na trgu dela v evropskih...
22. 1. 2018
Main Results of the BeLL- Project : Research Report
The BeLL-project (2011-2014, www.bell-project.eu) was funded by the European Commission as a part of the EU funding stream “Studies and...
22. 1. 2018
Analiza in poročilo o Tednu vseživljenjskega učenja 2014
Projekt Tedna vseživljenjskega učenja (v nadaljevanju Teden ali TVU) presega sam festival učenja. Slednji že tradicionalno poteka tretji teden v...
22. 12. 2017
Pregled ponudbe izobraževanja odraslih v Sloveniji 2016/2017: zaključno poročilo
Na ACS letno spremljamo in evidentiramo izvajalce izobraževanja odraslih ter njihove izobraževalne programe. Zbrane podatke o izobraževalni ponudbi za odrasle...
22. 12. 2017
Analiza in poročilo o Tednu vseživljenjskega učenja 2016
V letu 2016 smo izpeljali 21. Teden vseživljenjskega učenja (v nadaljevanju Teden ali TVU), ki je že tradicionalno potekal tretji...
22. 12. 2017
DIMA: Needs Assessment and Gap Analysis at National and EU Level – comparative report
Poročilo predstavlja oceno potreb in analizo pomanjkljivosti na področju ponudbe izvajalcev programov za odrasle v štirih partnerskih državah projekta Orodje...