Raziskave
4. 1. 2021
Koronavirus in evropski trg dela: kako pandemija preoblikuje povpraševanje po znanjih
Analiza Cedefopa je pokazala močan vpliv, ki ga ima pandemija koronavirusa na iskanje zaposlitve in zaposlovanje v EU. V prvem valu so številni delodajalci ustavili ali upočasnili objavljanje oglasov...
Cedefop, covid-19, digitalne spretnosti, spretnosti, veščine
13. 11. 2020
Stališča o učenju odraslih in nadaljnjem poklicnem izobraževanju in usposabljanju v Evropi
Vsaj dve tretjini odraslih v vseh državah članicah EU se strinja, da bi morala njihova vlada dati prednost naložbam v izobraževanje odraslih, piše v novi raziskavi Cedefopa. V raziskavo je bilo...
22. 10. 2020
Kako so se izobraževalci odraslih znašli med pandemijo
Na Andragoškem centru Slovenije smo se po situaciji, ki nas je doletela spomladi, zavedali, da za potrebe globlje analize dogajanja potrebujemo poglobljeno evalvacijo o izkušnjah z izobraževanjem...
8. 6. 2020
Politika in praksa vseživljenjskega svetovanja v EU: trendi, izzivi in priložnosti
Vseživljenjsko svetovanje (lifelong guidance) je namenjeno zagotavljanju podpore kariernemu razvoju posameznikov vseh starosti na vseh stopnjah poklicne poti. Vključuje informiranje, poklicno...
20. 1. 2020
Nova objava poročila spodbuja primerjavo razvoja izobraževanja odraslih v Evropi
Evropsko združenje za izobraževanje odraslih – EAEA je lani že šesto leto zapored med svojimi članicami (30 držav) izvedlo anketo za pripravo poročila o pogledu civilne družbe na izobraževanje...
5. 12. 2019
Objavljeno je globalno poročilo o učenju in izobraževanju odraslih GRALE 4
UNESCO inštitut za vseživljenjsko učenje – UIL redno objavlja poročila o izobraževanju in učenju odraslih (Global Report – GRALE), s katerimi spremlja razvoj tega področja pri državah članicah....
21. 10. 2019
Pregled izobraževanja in usposabljanja 2019
Evropska komisija je ob Drugem evropskem vrhu o izobraževanju, ki je bil 26. septembra v Bruslju, objavila Pregled izobraževanja in usposabljanja 2019. Publikacija analizira podatke o razvoju...
2. 9. 2019
Raziskava TALIS 2018 analizira profesionalni razvoj pedagoških delavcev
Ali učitelji pri poučevanju uporabljajo več tradicionalnih metod kot v preteklem letu? Se počutijo pripravljene, ko začnejo poučevati? Katerih izobraževalnih programov se udeležujejo in kako to...
10. 6. 2019
Zbirno poročilo o zagotavljanju politike izobraževanja odraslih v državah članicah EU
Evropska komisija je 24. maja objavila novo zbirno poročilo o trenutnem stanju nacionalnih politik in sistemov izobraževanja odraslih v 28-ih državah članicah EU (Adult Learning policy and provision...
28. 2. 2019
V katerih državah je najbolj nujno izboljšati izobraževanje odraslih za dela v prihodnosti?
Svet dela se spreminja. Digitalizacija, globalizacija in staranje prebivalstva močno vplivajo na vrsto in kakovost delovnih mest, ki so na voljo, in na spretnosti, potrebne za njihovo izvajanje....
4. 10. 2018
Objavljena študija o upravičenosti projektov vseživljenjskega učenja
Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) je objavila izvedbeno študijo o vseživljenjskih pristopih na nacionalni ravni (Feasibility Study for National Lifelong Learning Platforms). Poročilo preverja...
12. 7. 2018
Poročilo EAEA o izobraževanju odraslih v Evropi 2017
Evropsko združenje za izobraževanje odraslih – EAEA je v začetku julija objavilo poročilo o izobraževanju odraslih v Evropi s poudarkom na pogledu civilne družbe. Dokument izhaja iz raziskave, v...