Skip to main content

Andragoški

Prekoči do vsebine

Druge novice

28. 1. 2026

Evropa in spretnosti – načrti do leta 2040 in nove smernice za poklicno izobraževanje

Cedefop v 158. novičniku ponuja širok pogled na to, kako se spretnosti, kvalifikacije in izobraževalne politike razvijajo v dinamičnem okolju. Predstavljajo novo študijo o spretnostih do leta 2040...

, , , ,

28. 1. 2026

VKO novičnik 2026 – poudarki januarske številke

Iz januarske izdaja VKO novičnika povzemamo nabor vsebin, ki so namenjene tudi odraslim, ki se soočajo s spremembami na trgu dela, razmišljajo o prekvalifikaciji ali razvijajo svojo karierno pot....

, , , , , ,

26. 1. 2026

Povabilo na konferenco KEKS

Na spletni strani projekta Analitsko središče Sektorja za kakovost in analize pri Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje je objavljeno povabilo na konferenco KEKS – Krepitev in evalvacija kakovosti v...

, , , ,

22. 1. 2026

Pridružite se praznovanju mednarodnega dneva izobraževanja 2026!

Generalna skupščina Združenih narodov je leta 2018 razglasila 24. januar za mednarodni dan izobraževanja. S tem dejanjem je želela poudariti, da je izobraževanje temeljna človekova pravica in ključen...

, , , , , ,

21. 1. 2026

Konferenca o kakovosti v višjem strokovnem izobraževanju

Skupnost višjih strokovnih šol Republike Slovenije organizira 15. konferenco o kakovosti v višjem strokovnem izobraževanju. Dogodek z naslovom 30 let skupaj ustvarjamo in povezujemo: Oblikovanje...

, , , ,

20. 1. 2026

LLLP v letu 2026: več zagovorništva, več sodelovanja, več priložnosti za učenje

Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) vstopa v leto 2026 z jasnimi cilji. V ospredju ostaja pravica do izobraževanja in usposabljanja za vse. Poudarek je na pravičnejši Evropi in učnih poteh,...

, ,

20. 1. 2026

Kaj prinaša DigComp 3.0 – novi evropski okvir digitalnih kompetenc?

DigComp 3.0 je najnovejša, peta različica evropskega okvira digitalnih kompetenc. Gre za smernice, ki opisujejo, katere digitalne spretnosti, znanja in stališča ljudje potrebujejo za učenje, delo in...

, , , , , , , ,

19. 1. 2026

Publikacija o načrtovanju izobraževalnih sistemov za prihodnost

Nova knjiga Mednarodnega inštituta za načrtovanje izobraževanja pri Unescu (IIEP-UNESCO) prinaša poglobljen razmislek o preoblikovanju načrtovanja izobraževalnih sistemov v času hitrih in...

, , , ,

16. 1. 2026

Pogled civilne družbe na izobraževanje odraslih v Evropi

Sredi decembra je Evropsko združenje za izobraževanje odraslih (EAEA) objavilo poročila (EAEA Country Reports 2024–2025), ki prispevajo k razumevanju stanja in prihodnjih izzivov izobraževanja...

, , , , ,

15. 1. 2026

Januarske e-Novičke ACS – v leto 2026 z mednarodno širino in lokalnimi premiki

Januarska številka e-Novičk ACS kaže, kako odločno smo vstopili v leto 2026. Zbrane novice in drugi prispevki ilustrirajo številne zanimive dejavnosti tako na Andragoškem centru Slovenije kot v...

, , , , , , , ,

14. 1. 2026

Kako je Platforma za vseživljenjsko učenje zaznamovala evropski izobraževalni prostor v letu 2025?

Zadnja izdaja LLLP Insights se ozira na leto, ki je bilo v celoti zaznamovano z izobraževanjem in razvojem spretnosti. Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) je ob 20-letnici delovanja utrdila...

, ,

13. 1. 2026

Znanja za demokracijo, digitalni prehod in mobilnost v središču Cedefopovega decembrskega novičnika

Cedefop v 157. novičniku izpostavlja pomen državljanske vzgoje v poklicnem izobraževanju, ki postaja ena ključnih kompetenc 21. stoletja. V času dezinformacij in vse manjše vključenosti mladih želi...

, , ,

© 2026 Andragoški center Slovenije. Vse pravice pridržane.

Avtor: Creatim

Skip to content