Evalvacije Archives
22. 10. 2020
Izkušnje z izobraževanjem odraslih na daljavo v času pandemije
Pandemija COVID-19 je zarezala v vse pore družbenega in osebnega življenja, močno tudi na področje izobraževanja. Po prvih odzivih, ko...
10. 8. 2020
Poročilo o spremljanju po modelu presojanja in razvijanja kakovosti v središčih ISIO v letu 2019
V poročilu predstavljamo analizo dejavnosti središč ISIO, ki se izvaja s spremljanjem svetovalne dejavnosti kot enem od štirih načinov presojanja...
17. 4. 2020
Vsebinsko poročilo o delu na področju andragoškega usposabljanja in spopolnjevanja v letu 2014
V tokratnem poročilu, poleg analize zadovoljstva udeležencev z usposabljanjem in spopolnjevanjem na ACS, predstavljamo tudi rezultate nekaterih drugih nalog, ki...
2. 4. 2020
Izvajanje in spremljanje programov andragoškega usposabljanja in spopolnjevanja v letu 2018
Ena od temeljnih nalog ACS je skrb za razvoj stalnega strokovnega spopolnjevanja andragoških delavcev. V naše programe, ki jih vsako leto...
27. 1. 2020
Skupno poročilo o evalvacijskih obiskih v letu 2019 pri nosilcih vseh 15 konzorcijev JR za financiranje dejavnosti informiranja in svetovanja ter za ugotavljanje in vrednotenje neformalno pridobljenega znanja od 2016 do 2022
V marcu 2019 so sodelavke ACS pričele z izvajanjem evalvcijskih obiskov pri nosilcih 15 konzorcijev. Namen teh obiskov je bil...
2. 8. 2019
Analiza uresničevanja Letnih programov izobraževanja odraslih Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport v obdobju 2011–2013
Pričujoči dokument se, zaradi manjkajočega poročila MDDSZ za leto 2012, omejuje le na programe, ki jih je financiral MIZŠ. Namen...
2. 8. 2019
Evalvacija programov Institucionalnega usposabljanja ter programov Priprave na potrjevanje NPK in TPK v okviru prvega ukrepa Aktivne politike zaposlovanja »Usposabljanje in izobraževanje«
Namen in cilj evalvacije sta ugotoviti, ali ukrepi Aktivne politike zaposlovanja (APZ) za izbrano leto prispevajo k večji zaposljivosti, zaposlenosti,...
31. 7. 2019
Poročilo o spremljanju po modelu presojanja in razvijanja kakovosti v svetovalnih središčih za izobraževanje odraslih v letu 2015
Spremljanje je eden od štirih načinov presojanja in razvijanja kakovosti po Modelu presojanja in razvijanja kakovosti v svetovalnih središčih za...
23. 7. 2019
Osnovna šola za odrasle: podoba in poslanstvo
Publikacija Osnovna šola za odrasle: podoba in poslanstvo je nastala kot rezultat projekta Evalvacija programa Osnovna šola za odrasle (OŠO),...
22. 7. 2019
Izvajanje in spremljanje programov andragoškega spopolnjevanja v letu 2015
V praksi izobraževanja odraslih se srečujemo z različnimi situacijami, kot izobraževalci odraslih opravljamo različne vloge in naloge: vodimo in organiziramo...