Glasila in revije
31. 3. 2022
Izšla je spomladanska številka našega glasila v angleščini
Z novo številko glasila SIAE Newsletter vstopamo v pomlad. Preberite, kako se soočamo z izzivi v učenju in izobraževanju odraslih v Sloveniji in kako sodelujemo v mednarodnih projektih. ACS praznuje...
25. 3. 2022
Prva letošnja številka revije Elm Magazine
»V spomladanski številki smo želeli raziskati (ponovno) vključevanje odraslih udeležencev izobraževanja – v povezavi z (upajmo) počasi pojemajočo pandemijo, pa tudi na splošnejši ravni,« je v svojem...
2022, ACS, Elm Magazine, učeči se, vključenost v izobraževanje, vseživljenjsko učenje
21. 3. 2022
Nova izdaja e-novic CMEPIUS
Prvi mejnik Erasmus+ 2022 projektov se je iztekel 23. februarja. Na CMEPIU-u so prejeli 198 vlog, kar je precej več kot lani. Za mobilnost osebja in učečih se odraslih v splošnem izobraževanju...
17. 3. 2022
Publikacije UNESCO odsevajo aktualno družbeno dogajanje
Marčevski ALADIN Online Alert je jubilejni – 40. po vrsti. Ob ogledu nam najprej pade v oči novo ime mreže, ki jo naslavlja. S tem močneje osvetljuje dolgoletno osredotočenost Inštituta UIL na...
16. 3. 2022
Pestre vsebine nove izdaje e-Novičk ACS
V najnovejši številki e-Novičk Andragoškega centra Slovenije lahko v rubriki 30 let ACS berete o izkušnjah sodelovanja s sodelavci ACS, ki jih je predstavila vodja sektorja za izobraževanje odraslih...
14. 3. 2022
Tematska izdaja IRE obravnava izzive vseživljenjskega učenja v kontekstu transnacionalnih migracij
Namen devetih izjemnih člankov nove tematske številke revije International Review of Education – Journal of Lifelong Learning (IRE) je premislek o odnosu med mobilnostjo, znanjem, raznolikostjo,...
11. 3. 2022
Kaj prinaša 117. številka Cedefopovega novičnika?
Februarska izdaja opozarja na novo izdajo Cedefopovega evropskega indeksa znanj in spretnosti (European Skills Index – ESI). To je sestavljen kazalnik, ki meri uspešnost sistema znanj in spretnosti v...
10. 3. 2022
V novem biltenu UIL predstavlja srednjeročno strategijo delovanja do leta 2029
Srednjeročna strategija Unescovega Inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) za obdobje 2022–2029 (Lifelong learning opportunities for all: medium-term strategy 2022–2029) je bila dokončana na...
8. 3. 2022
Novosti na področju evropske kohezijske politike
V februarski številki mesečnega e-informatorja Vizija kohezija ne spreglejte novih in aktualnih javnih razpisov ter najnovejših informacij o odobrenih evropskih sredstvih. Med drugimi razpisi, ki so...
2. 3. 2022
Februarska izdaja LLLP Insights
Nova številka glasila Platforme za vseživljenjsko učenje je močno povezana s temo, ki ji bo namenjala osredno pozornost v letu 2022. Predstavljajo trenutno stanje in glavna vprašanja, povezana z...
25. 2. 2022
Prvi letošnji novičnik EAEA napoveduje temo leta
Združenje EAEA bo leto 2022 namenilo transformativnemu učenju in vrednotam. To temo bodo obravnavali tudi na generalni skupščini in letni konferenci 30. in 31. maja v Mechelenu v Belgiji. Več o tej...
EAEA, Grundtvig nagrada EAEA, izobraževanje odraslih, transformativno učenje
22. 2. 2022
Najnovejša izdaja e-novic CMEPIUS
V februarski izdaji e-novic, ki jih izdaja CMEPIUS, opozarjajo na roke za oddajo vlog za projekte KA1 (23. februar) in KA2 (23. marec) v programu Erasmus+. Vabijo na spletne seminarje eTwinning in k...