Se sprašujete, ali okolje vpliva na učenje? Se učenje v urbanem okolju razlikuje od “tradicionalnega” ne-urbanega učenja? Če je odgovor pritrdilen, zakaj in kako? Eden od najbolj prepoznavnih primerov urbanega učenja so seveda mestne knjižnice. Urbano...
18. 10. 2019
a/a
sandbox
am,sdasd
as,mdnas.d
Zadnja lanska številka glasila Cedefop newsletter se osredotoča na 4. Evropski teden poklicnih spretnosti
Najnovejša številka glasila se začenja s člankom o Evropskem tednu poklicnih spretnosti 2019 (ETPS 2019), ki ga je Evropska komisija organizirala skupaj s Cedefopom. Med 14. in 18. oktobrom je več kot 1.400 dogodkov v 45 državah doseglo 2,5 milijona ljudi. V 95....
Želite podaljšati oziroma pridobiti Zeleni znak kakovosti v letu 2020?
Za organizacije, ki izvajajo izobraževanje odraslih in bi želele obnoviti ali na novo pridobiti pravico do uporabe Zelenega znaka kakovosti, bomo tudi v letu 2020 izpeljali postopek za podeljevanje in podaljševanje pravice do uporabe Zelenega znaka kakovosti....
Vlada sprejela Nacionalno strategijo za razvoj bralne pismenosti
Branje je pomembno, da lahko posameznik opravlja različne življenjske naloge in se vključuje na številna področja. Povečanje bralne pismenosti krepi povezanost med ljudmi, vpliva na stalni razvoj družbe in gospodarstva ter povečuje dejavno državljanstvo. Zato...
Druga številka glasila ADS v letu 2019
Z novo številko e-informativnega glasila Andragoškega društva Slovenije (ADEES), ki je izšla sredi decembra, se zaključuje deseto leto izdajanja glasila. Izdajo začenjajo se s pogledom na minulo leto in dobrimi željami za prihajajoče. Na posvetu ADS, ki je bil junija...
Še zadnji seminar za prijavitelje projektov programa Erasmus+ na področju izobraževanja odraslih
Za vse, ki ste zamudili decembrske seminarje za potencialne prijavitelje projektov programa Erasmus+, sporočamo, da bodo v sredo, 15. januarja, v prostorih CMEPIUS-a (predavalnica v pritličju) organizirali še en “seminar za zamudnike”. Seminar za projekte...
Nova izdaja mednarodne revije International Review of Education v središče postavlja učeče se
Decembrska številka te ugledne revije izpostavlja problem kakovosti v izobraževanju odraslih, ki je pomembno, a zanemarjeno vprašanje. Gre za področje, ki v celoti prispeva k uresničevanju ciljev Agende za trajnostni razvoj. Objavljenih je šest člankov, v katerih je...
Revija Adult Education and Development se poslavlja
Tematska številka revije Adult Education and Development – AED nosi naslov Dober izobraževalec odraslih (The good adult educator). Ali obstajajo jasno opredeljeni opis dela in univerzalni standardi usposobljenosti učitelja? Kako se lahko prenašajo ključne kompetence?...
Zadnja številka e-biltena UIL v letu 2019
Inštitut za vseživljenjsko učenje UNESCO (UIL) v svojem e-biltenu redno obvešča javnost o promociji vseživljenjskega učenja s posebnim poudarkom na Mreži učečih se mest, pismenosti ter vseživljenjskem učenju in izobraževanju. Decembrska izdaja izpostavlja pred...
Vlada je ustanovila delovno skupino za pripravo strokovnih podlag za pripravo ReNPIO 2021–2030
Vlada je decembra lani na 55. redni seji sprejela sklep o ustanovitvi Delovne skupine vlade za pripravo strokovnih podlag za pripravo Resolucije o nacionalnem programu izobraževanja odraslih v Republiki Sloveniji (ReNPIO) za obdobje od 2021 do 2030. Delovno skupino...
sandbox: