COVID-19 še vedno izziva izobraževalne sisteme po vsem svetu, hkrati pa predstavlja tudi priložnost za razmislek o izobraževanju in vseživljenjskem učenju, ki si ga želimo v prihodnosti. Unescov inštitut za vseživljenjsko učenje – UIL je to priložnost izkoristil in v...
18. 10. 2019
a/a
sandbox
am,sdasd
as,mdnas.d
Sodelujte tudi vi v spletni razpravi o prihodnosti izobraževanja odraslih
Platforma EPALE bo 8. julija med 10. in 16. uro gostila spletno razpravo o prihodnosti izobraževanja odraslih. Razprava bo na enem mestu združila poglede o prihodnosti sektorja izobraževanja odraslih, novih izzivih in priložnostih. Vodila jo bo Gina Ebner, generalna...
Svet EU je med tremi sklopi sprejel tudi sklepe o izpopolnjevanju in prekvalificiranju
8. junija je Svet EU sprejel tri sklope sklepov, in sicer o: dobrem počutju pri delu (Council conclusions on enhancing well-being at work), izpopolnjevanju in prekvalificiranju (Council conclusions on reskilling and upskilling as a basis for increasing sustainability...
Vabimo k branju junijske številke e-Novičk ACS
Tik pred poletnimi počitnicami prihajajo med vas junijske e-Novičke ACS. Nekoliko se še oziramo na koronačas, večinoma pa predstavljamo tekoče in nastajajoče projekte. Med drugim vabimo k prijavi dogodkov v Nacionalnem mesecu skupnega branja, ki bo letos ena od...
Digitalna vrzel med epidemijo novega koronavirusa
Cedefop je junija izdal kratko publikacijo o učenju na daljavo v času epidemije novega koronavirusa (Digital gap during COVID-19 for VET learners at risk in Europe). Poudarjajo predvsem osip ranljivih skupin prebivalstva, ki jih je tudi v odličnih razmerah težko...
Portal Kam po znanje – desna roka pri promociji vaših programov
Bližajo se šolske počitnice, naši načrti pa so že usmerjeni v novo šolsko leto in pripravo spletnega pregleda ponudbe izobraževanja odraslih Kam po znanje 2020/2021 ACS. Vabimo vas, da se (ponovno) pridružite več kot 230 ustanovam in na portalu Kam po znanje širši...
V novi številki revije Elm: Kako se izobraževanje odraslih odziva na nepredvidljivo?
Nova številka revije ELM prinaša zanimive prispevke o presenečenjih – v življenju, učenju in družbi. Urednica Heini Huhtinen v Uvodniku razmišlja o negotovosti življenja in o tem, kako pametno bi se bilo navaditi nanjo. Pravi, da je negotovost hujša od védenja, da se...
V 100. številki Cedefopovega novičnika največ prostora namenjajo odzivu na pandemijo covid-19
Vabimo k branju majske številke glasila Cedefop newsletter. Uvodoma pišejo o poročilu izvršnega direktorja Cedefopa Jürgena Siebela, ki je Odboru Evropskega parlamenta za zaposlovanje in socialne zadeve predstavi dejavnosti agencije v času pandemije. V nadaljevanju...
Leto mejnikov vseživljenjskega učenja
Preteklo leto so med drugim zaznamovale evropske volitev v maju, s tem pa številne priložnosti in izzivi za civilno družbo, ki jih je Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) dodobra izkoristila. O tem priča poročilo o njihovem delovanju v letu 2019 (LLLP Annual...
Politika in praksa vseživljenjskega svetovanja v EU: trendi, izzivi in priložnosti
Vseživljenjsko svetovanje (lifelong guidance) je namenjeno zagotavljanju podpore kariernemu razvoju posameznikov vseh starosti na vseh stopnjah poklicne poti. Vključuje informiranje, poklicno usmerjanje, svetovanje in usmerjanje v izobraževalne programe, ocenjevanje...
sandbox: