Promocija dobrega počutja v digitalnem izobraževanju

Vključevanje dobrega počutja v digitalno izobraževanje je vse pomembnejša prednostna naloga na ravni EU. Odraža se v prizadevanjih za zagotavljanje bolj zdravih in varnejših spletnih izkušenj ter za odgovorno uporabo digitalnih tehnologij.

Skupno raziskovalno središče Evropske komisije (JRC) je objavilo novo poročilo, ki predstavlja model nastajajočih praks na področju dobrega počutja v digitalnem izobraževanju. Publikacija z naslovom Promocija dobrega počutja v digitalnem izobraževanju ponuja praktične smernice, ki šolam pomagajo vključevati dobrobiti v poučevanje, učne strategije in celostne šolske politike.

Model ustvari vključujoče, varno in podporno digitalno učno okolje za vse. Hkrati podpira:

• vodstva šol in izobraževalce pri oblikovanju bolj zdravih digitalnih praks,
• oblikovalce politik pri razvoju učinkovitih, na dobrobiti osredotočenih strategij,
• ponudnike izobraževalnih tehnologij pri razvoju orodij, ki resnično podpirajo učenje,
• raziskovalce in organizacije civilne družbe pri vrednotenju in izboljševanju praks.

Vabljeni k branju!