Pogled civilne družbe na izobraževanje odraslih v Evropi

Sredi decembra je Evropsko združenje za izobraževanje odraslih (EAEA) objavilo poročila (EAEA Country Reports 2024–2025), ki prispevajo k razumevanju stanja in prihodnjih izzivov izobraževanja odraslih v Evropi. Temeljijo na anketi 15 organizacij članic EAEA in obravnavajo stanje politik, trende ter izzive financiranja v 12 državah: Avstriji, Belgiji, Finski, Nemčiji, Madžarski, Irski, Portugalski, Sloveniji, Švedski, Švici, Turčiji in Združenem kraljestvu.

Namen poročil je dopolniti uradne evropske podatkovne vire, kot sta Evropska anketa o delovni sili (2023) in Evropska anketa o izobraževanju odraslih (2022), z analizo »od spodaj navzgor«, ki temelji na neposrednih izkušnjah organizacij, dejavnih na terenu.

Ključne ugotovitve kažejo:

• Nacionalne politike izobraževanja odraslih se večinoma osredotočajo na zaposljivost in potrebe trga dela. Pogosto zapostavljajo širše cilje izobraževanja odraslih, kot so osebni razvoj, aktivno državljanstvo, socialna vključenost in demokratična participacija.
• Umetno inteligenco uporablja kar 67 % sodelujočih organizacij (v poučevanju, kot poklicno kompetenco ali za podporo administrativnim procesom). Preostala tretjina organizacij ostaja previdna zaradi etičnih vprašanj, varstva podatkov in morebitnih negativnih vplivov na učeče se ter izobraževalce.
• Organizacije civilne družbe si še naprej prizadevajo za večjo vključenost v oblikovanje politik. Odrasli udeleženci izobraževanja imajo pri tem le malo vpliva.
• Največji izziv ostaja financiranje. Kar polovica vprašanih poroča, da se je finančno stanje v njihovi državi poslabšalo. To ima številne posledice, med drugim omejen dostop odraslih do učnih priložnosti, negotove delovne pogoje za izobraževalce ter manjšo dolgoročno stabilnost organizacij.

Nova izdaja poročil je dostopna prek iskalnika po državah, tematskih oznakah in primerjalnih grafih v razdelku Insights.

EAEA vabi tudi k deljenju dobrih praks in zgodb udeležencev. Te ponazarjajo, kako je izobraževanje odraslih pozitivno vplivalo na njihova življenja. Zainteresirani lahko svoje prispevke posredujejo Greti Pelucco (E: greta.pelucco@eaea.org) ali Marii Gonçalves Ribeiro (E: maria.ribeiro@eaea.org).

Poročila tako jasno opozarjajo na potrebo po bolj uravnoteženih, vključujočih in ustrezno financiranih politikah.