Novosti v InfO-mozaiku: vključenost odraslih v vseživljenjsko učenje

Novejši prispevek v spletni rubriki InfO-mozaik z naslovom Vključenost odraslih v vseživljenjsko učenje, avtorice mag. Tanje Čelebič iz UMAR, predstavlja najnovejše podatke o vključenosti odraslih v vseživljenjsko učenje v Sloveniji ter jih primerja z državami članicami EU.

V Sloveniji je bilo leta 2025 v formalno ali neformalno izobraževanje vključenih 22,8 % odraslih, starih od 25 do 64 let, kar je precej nad povprečjem EU (13,7 %) in že četrto leto zapored nad ciljem 19 %, določenim v Strategiji razvoja Slovenije 2030 in ReNPIO 2022–2030. Slovenija se je po vključenosti uvrstila med države z najvišjimi deleži v EU, vendar ostajajo pomembne razlike med posameznimi skupinami.

Vključenost žensk je bila višja od vključenosti moških, izrazit upad vključevanja v vseživljenjsko učenje starejših od 55 let, med terciarno izobraženimi odraslimi je bila vključenost višja kot med nizko izobraženimi.

Glede na status aktivnosti je bila vključenost najvišja pri delovno aktivnih (25,1 %),  povprečje v EU je bilo 14,3%, sledili so brezposelni (21,2 %, v EU 14,3 %), najnižja pa je bila pri neaktivnih odraslih (11,5 %, v EU 10,3 %).

Prispevek opozarja tudi na prihodnje potrebe po znanju in spretnostih. 16 % zaposlenih v Sloveniji meni, da bi potrebovali nadaljnje izobraževanje ali usposabljanje (v EU 13 %).

Poseben izziv predstavljajo tudi digitalne spretnosti. Leta 2025 je imelo v Sloveniji vsaj osnovne digitalne spretnosti 46,5 % prebivalcev, starih 16–74 let, medtem ko je bilo povprečje EU 60,4 %.

Nadaljnje spodbujanje vseživljenjskega učenja, zlasti med starejšimi, manj izobraženimi, priseljenci in odraslimi z oviranostmi, je zato pomembno za zmanjševanje izobraževalnih razlik ter za pridobivanje znanja in spretnosti, potrebnih za delo, osebni razvoj in dejavno vključevanje v družbo. Prispevek zato izpostavlja potrebo po nadaljnjem razvoju dostopnih in prilagojenih izobraževalnih programov, krepitvi svetovalne dejavnosti ter zmanjševanju ovir za vključevanje ranljivih skupin odraslih.

​V InfO-mozaiku boste našli tudi druge vsebinske informacije o ključnih področjih izobraževanja odraslih, podkrepljene z evropskimi in nacionalnimi statističnimi podatki in kazalniki.