Junijska številka glasila IRE tudi o pismenosti odraslih

Junijska številka glasila International Review of Education (IRE), ki ga izdaja UIL, v ospredje postavlja pismenost odraslih, lokalne jezike in vseživljenjsko učenje na afriškem podeželju. Objavljenih je deset prispevkov, ki temo obravnavajo z različnih zornih kotov. Nekateri avtorji se osredotočajo na najranljivejše družbene skupine, drugi na vprašanje dostopa do višje izobrazbe. 

Objavljene so tudi recenzije treh strokovnih knjig.

Vsi prispevki so prosto dostopni na spletni strani založbe Springer, kjer je omogočen (brezplačen) dostop tudi do številnih drugih publikacij.