Andragoški center Slovenije

Andragoški

a/a

27. 7. 2018

International review of education – številka 3/2018 že v Knjižnici ACS

Posebna izdaja je tematsko osredotočena na gradnjo trajnostno naravnanih učečih se mest. Vseživljenjsko učenje in trajnostna naravnanost sta tesno prepletena.

V predstavitvenem članku je navedena slika ključnih lastnosti učečih se mest, ki jo je UIL predstavil leta 2015. Vseh pet prispevkov v publikaciji je neposredno povezanih s stebri učečih se mest: ozaveščanjem o vključujočem učenju v izobraževalnem sistemu, ponovnim oživljanjem družinskega in skupnostnega učenja, krepitvijo učenja za in na delovnem mestu, širjenjem modernih tehnologij ter krepitvijo kakovosti in odličnosti učenja.

Recenziranih je pet knjig:

  • Forging solidarity: popular education at work (2017),
  • Shadow education and the curriculum and culture of schooling in South Korea (2016),
  • International higher education’s scholar.practitioners: Bringing research and practice (2016),
  • Gender, sex and children’s play (2016),
  • Thor-Andre Skrefsrud. The intercultural dialog: Preparing teachers for diversity (2018).

Večino prispevkov najdete brezplačno na spletu, saj revija IRE podpira odprt dostop. Ključ za zaklenjene članke dobite v Knjižnici ACS.

© 2019 Andragoški center Slovenije. Vse pravice pridržane.

Avtor: Creatim