Tematski poudarki EPALE v letu 2026: spretnosti za kakovostna delovna mesta in življenje

Tematski poudarki platforme EPALE za leto 2026 so usklajeni s pobudo Evropske komisije Unija spretnosti in Akcijskim načrtom za temeljne spretnosti. Odražajo razširjeno razumevanje temeljnih spretnosti. Poudarjajo njihovo vlogo pri zaposljivosti, aktivnem državljanstvu, osebnem razvoju in družbeni vključenosti.

Podatki kažejo na resen izziv: vsak peti odrasli v EU ima težave z branjem in pisanjem, vsak četrti z računanjem, le 56 % odraslih pa ima osnovne digitalne spretnosti. Te številke ne pomenijo le primanjkljajev znanja. Odražajo konkretne ovire v vsakdanjem življenju – od razumevanja zdravstvenih informacij do dostopa do javnih in finančnih storitev.

Zato EPALE v letu 2026 temeljne spretnosti obravnava širše. Mednje sodijo pismenost, matematične in naravoslovne spretnosti, digitalne spretnosti ter državljanske kompetence. Skupaj omogočajo posameznikom polno sodelovanje v svetu dela, skupnosti in demokratičnih procesih.

Pomemben poudarek je tudi na skupnostnih učnih okoljih. Mnogi odrasli se v klasičnih učilnicah ne počutijo dobro. Učenje lahko uspešno poteka tudi v knjižnicah, kulturnih domovih, na delovnem mestu, v športnih klubih ali v drugih okoljih, kamor se ljudje vključujejo. Takšni prostori temeljijo na zaupanju, bližini in občutku pripadnosti. Odraslim pomagajo ponovno odkriti motivacijo za učenje.

V letu 2026 EPALE vabi k prispevkom in razpravam znotraj štirih vsebinskih sklopov:

• Spodbujanje temeljnih spretnosti kot osnove vseživljenjskega učenja
  Poudarek je na povezavi med pismenostjo, računanjem, digitalnimi in državljanskimi spretnostmi ter širšimi kompetencami, kot so finančna pismenost, kritično mišljenje in odpornost.
• Razvoj in krepitev skupnostnih učnih okolij
  Predstavljeni bodo inovativni in vključujoči učni prostori, ki nastajajo v sodelovanju lokalnih skupnosti, civilne družbe, izobraževalcev in drugih deležnikov.
• Spodbujanje motivacije in vključenosti v učenje
  V ospredju so pristopi, ki premagujejo nizko samozavest in slabe pretekle izkušnje z učenjem. Bradijo na interesih in avtonomiji udeležencev.
• Profesionalizacija izobraževalcev odraslih
  Poseben poudarek je namenjen vlogi strokovno usposobljenih izobraževalcev z didaktičnimi, digitalnimi in medkulturnimi znanji, zlasti v raznolikih in netradicionalnih okoljih.

EPALE bo tudi v letu 2026 prostor za izmenjavo dobrih praks, dialog in povezovanje. Vabljeni, da se pridružite in soustvarjate evropsko zgodbo o učenju odraslih.