TRAIN
| Naziv projekta: | Profesionalizacija v programih opismenjevanja in v temeljnem izobraževanju – Temeljni moduli za usposabljanje učiteljev |
| Naziv projekta v angleščini: | Profesionalisation of Literacy and Basic Education – Basic Modules for Teacher Training |
| Kratica: | TRAIN |
| Časovni okvir: | oktober 2006 - oktober 2008 |
| Program: | Socrates, Grundtvig 1 (G1) |
| Spletna stran: | http://www.die-bonn.de/train/slovensko/links/index.asp (v slovenščini) |
| Koordinator: |
Nemški inštitut za izobraževanje odraslih (Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - DIE)
|
| Partnerske države: |
Ciper (Ciperska zveza za izobraževanje odraslih ΣYNΔEΣMOΣ EKPEDEFSIS ENHLIKΩΝ ΚΥΠΡΟΥ – CAEA), Francija (Agence nationale de lutte contre l'illetrisme – ANLCI), Irska (Waterford Institute of Technology – WIT) in Slovenija (Andragoski center Republike Slovenije – ACS).
|
| Pridružena partnerica: | Švica (Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB) |
| Namen: |
S projektom TRAIN želimo preučiti položaj normativne urejenosti opismenjevanja odraslih, strokovne usposobljenosti in ponudbe izobraževanja za učitelje v programih opismenjevanja in temeljnega izobraževanja. V obliki zbornika bo tako predstavljen položajv enajstih državah Evropske skupnosti, razen sodelujočih pri projektu še: Nizozemska, Belgija, Avstrija, Združeno kraljestvo (Anglija, Wells, Škotska), Avstrija in Linhenstain. Osrednja naloga, ki so si jo zastavile sodelujoče članice pa je priprava mednarodnega temeljnega usposabljanja za učitelje v programih opismenjevanja in temeljnega izobraževanja. Vsaka država bo pripravila po en modul, skupaj pet, in sicer:
Vsaka država bo izpeljala po en modul in opravila evalvacijo. Na podlagi tega bo dokončno pripravila tudi program modula, pozneje še priročnik za izpeljavo modula.
Projekt se bo končal z mednarodno konferenco o opismenjevanju odraslih, s posebnim poudarkom na vlogi učitelja v tem procesu. Konferenca bo potekala v mesecu oktobru 2008 v Bonu. Druge naloge v projektu so povezane z diseminacijo projektnih rezultatov in predstavljanjem njegove vsebine v okolju. V ta namen je bila oblikovana spletna stran projekta, ob sestankih smo izpeljali tudi odprta srečanja, kamor smo povabili zainteresirano strokovno javnost v državi gostiteljici sestanka (do sedaj v Sloveniji in Švici). |
|
Vsebina:
|
Projektne vsebine so tesno povezane oz. izražene z nalogami projekta. Ob vsaki večji nalogi se skupina sestane v eni do sodelujočih držav. Do sedaj smo po načrtu projekta izpeljali tri srečanja in sicer prvega v Sloveniji, v Ljubljani, decembra 2006, ki je bilo ustanovitveno in je bilo namenjeno predvsem medsebojnemu spoznavanju partnerjev in usklajevanju pričakovanj, povezanih s cilji in namenom projekta ter konkretizaciji projektnih nalog. Drugi - izredni sestanek je potekal v Švici, v Zurichu , maja 2007. Ta sestanek je finančno omogočila SVEB. Posvečen je bil usklajevanju poročil o položaju pismenosti in usposabljanja učiteljev, oblikovanju vprašalnika o kompetencah učiteljev v programih opismenjevanja in načrtovanju novih nalog. Tretji sestanek je bil v Waterfordu na Irskem v oktobru 2007. Tam smo se pogovorili o rezultatih, ki smo jih pridobili z vprašalnikom o kompetencah učiteljev v programih opismenjevanja in predstavili osnutke petih modulov. Naslednji sestanek bo potekal v Lionu v Franciji (aprila 2008) in zadnji vzporedno s konferenco v Bonu, v oktobru 2008. Lionski sestanek je namenjen predstavitvi rezultatov evalvacije ob vpeljevanju modulov ter načrtovanju priročnika in konference.
Ugotavljamo, da so skupni sestanki odlična priložnost, da si izmenjamo poglede in uskladimo včasih tudi različne poglede in razumevanje pojavov. Hkrati s tem dobi država in ustanova, ki jo zastopa lepo priložnost, da se celoviteje predstavi drugim partnericam in da jo te bolje spoznajo Prav tako ugotavljamo, da se število in intenzivnost stikov – sodelovanje med partnerji občutno poveča neposredno pred in takoj po sestanku. Skladno s tem se okrepi tudi intenzivnost dela na projektu. Prevladujoča komunikacija med partnerji je sicer poteka po elektronski pošti.
|
|
Rezultati:
|
Projekt sicer še poteka, vendar pa smo v projektu že dosegli nekatere od predvidenih rezultatov:
|