Spletna revija Inovativna učna okolja prinaša izbor navdihujočih primerov sodobnih učnih prostorov za odrasle iz različnih evropskih držav. Nastala je v okviru sodelovanja nacionalnih koordinatorjev Evropskega programa za učenje odraslih (EPUO) za obdobje 2024–2025,...
18. 10. 2019
a/a
sandbox
am,sdasd
as,mdnas.d
LLLP v letu 2026: več zagovorništva, več sodelovanja, več priložnosti za učenje
Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) vstopa v leto 2026 z jasnimi cilji. V ospredju ostaja pravica do izobraževanja in usposabljanja za vse. Poudarek je na pravičnejši Evropi in učnih poteh, prilagojenih posamezniku. Po 20-letnici delovanja LLLP nadaljuje delo s...
Kaj prinaša DigComp 3.0 – novi evropski okvir digitalnih kompetenc?
DigComp 3.0 je najnovejša, peta različica evropskega okvira digitalnih kompetenc. Gre za smernice, ki opisujejo, katere digitalne spretnosti, znanja in stališča ljudje potrebujejo za učenje, delo in polno udeležbo v družbi. DigComp 3.0 se odziva na hiter razvoj...
Publikacija o načrtovanju izobraževalnih sistemov za prihodnost
Nova knjiga Mednarodnega inštituta za načrtovanje izobraževanja pri Unescu (IIEP-UNESCO) prinaša poglobljen razmislek o preoblikovanju načrtovanja izobraževalnih sistemov v času hitrih in nepredvidljivih sprememb. Zbornik The future of educational planning sta uredila...
Objavljen javni razpis za sofinanciranje izobraževanja odraslih v letu 2026
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je objavilo Javni razpis za sofinanciranje programov in dejavnosti izobraževanja odraslih v letu 2026. Razpis je namenjen podpori razvoju in izvajanju kakovostnih programov vseživljenjskega učenja ter večji vključenosti odraslih...
Pogled civilne družbe na izobraževanje odraslih v Evropi
Sredi decembra je Evropsko združenje za izobraževanje odraslih (EAEA) objavilo poročila (EAEA Country Reports 2024–2025), ki prispevajo k razumevanju stanja in prihodnjih izzivov izobraževanja odraslih v Evropi. Temeljijo na anketi 15 organizacij članic EAEA in...
Januarske e-Novičke ACS – v leto 2026 z mednarodno širino in lokalnimi premiki
Januarska številka e-Novičk ACS kaže, kako odločno smo vstopili v leto 2026. Zbrane novice in drugi prispevki ilustrirajo številne zanimive dejavnosti tako na Andragoškem centru Slovenije kot v izobraževanju odraslih v širšem smislu. Mag. Zvonka Pangerc Pahernik je...
Sodelujte s prispevkom na 16. mednarodni konferenci Prihodnost izobraževanja
Mednarodna konferenca Prihodnost izobraževanja bo združila učitelje, raziskovalce, praktike in vodje projektov z vsega sveta. Delili bodo svoje ugotovitve, strokovno znanje in izkušnje o inovativnih metodah poučevanja in učenja. Udeleženci lahko sodelujejo: 17. junija...
Kako je Platforma za vseživljenjsko učenje zaznamovala evropski izobraževalni prostor v letu 2025?
Zadnja izdaja LLLP Insights se ozira na leto, ki je bilo v celoti zaznamovano z izobraževanjem in razvojem spretnosti. Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) je ob 20-letnici delovanja utrdila svojo vlogo pomembnega sogovornika v evropskih razpravah o prihodnosti...
Poziv k sodelovanju na mednarodni znanstveni konferenci mreže ESREA ADCAL
V času poglabljajočih se družbenih, političnih in okoljskih kriz ter opaznega porasta avtoritarnih politik se vprašanje demokracije in aktivnega državljanstva znova postavlja v središče razprav v izobraževanju odraslih. Omrežje Evropskega združenja za raziskovanje...
sandbox: