ACS spodbuja posredovanje in kroženje različnih znanj med ljudmi. Z zmanjšanjem ali celo ukinitvijo posameznih delov centra bomo izgubili pretežni del znanja, ki so ga z muko pridobile generacije pred nami in ga ACS edini ohranja in posreduje naprej.

ACS nam, izobraževalcem odraslih, pomeni strokovnost, kakovost, rast posameznika in zavoda, nove programe, projekte, podporo, svetovanje, možnost izmenjave izkušenj, spoznavanje dobrih praks, nacionalno in mednarodno povezanost … – razvoj in odličnost.

Prav je, da je učenje dostopno vsakemu, ki si to želi. Prav je, da imamo ustvarjeno okolje, da si zaželimo spoznavati nove vsebine ali znanim vsebinam dodajati nove momente. ACS je medij, ki zna, ve in hoče biti nosilec za državljane naše države. Prav je, da svoje poslanstvo ohranja in nadgrajuje.

Delati z odraslimi brez občutenja, da nekdo razume življenje in bistvo izobraževanja odraslih ter se nadvse strokovno in z vsem srcem trudi za njegovo dobro, je nemogoče. Ta nekdo je ACS, brez njegovih sodelavcev bi že tako podhranjeno izobraževanje odraslih obtičalo v razvojni sirotišnici.

Članice Združenja se zavzemamo za ohranitev in samostojnost ACS. Nepremišljeno in na hitro pripravljeno združevanje ali ukinjanje ne bo prineslo želenih rezultatov. Smo odločno proti nepremišljenim in hitrim spremembam (združitvam, ukinitvam) ACS.

Sodelovanje z ACS je pomembna referenca za različne projekte in partnerje iz tujine, saj imamo v Sloveniji zelo dobro urejeno področje neformalnega izobraževanja odraslih, ki ga imajo za zgled tudi nekatere države EU.

Ne predstavljam si Slovenije brez ACS. To je tako, kot da bi posekali drevo, ki daje trajne in zdrave plodove. In teh je vsako leto več!

I am happy to endorse the quality and rigour of the work of SIAE, and would strongly recommend that its independence be maintained. Too often, when educational institutes merge, the result is a diminution of focus on adult learning – a focus that the Institute has proudly upheld.

Podpiram ohranitev samostojnosti ACS, saj je njihovo poslanstvo vseživljenjskega izobraževanja ključno za uspeh družbe.

SIAE is in our perception a lighthouse, which serves as a best practice example for many other countries. Together, we were in various European projects and networks, including the Future Forum, aimed at building ties between countries with similar AE tradition.

'Anbot daš, tri bote dobiš' – prav to nam je omogočil ACS. Brez stalne strokovne podpore in bodrenja prav gotovo ne vztrajaš, doživiš skoraj polnoletnosti in ne izpelješ več kot štirideset študijskih krožkov.

ACS z vsem svojim poslanstvom in delovanjem na področju vseživljenjskega učenja dviga kvaliteto življenja v naši državi, zato si je pridobil široko zaupanje in ugled. Kako velik ugled ima v svetovnih strokovnih krogih, sem imela priložnost videti kot udeleženka Mednarodnega foruma učečih se v Londonu.

V nekaj letih je ACS-u uspelo tako razviti izobraževanje odraslih in pospešiti razvoj kulture učenja v Sloveniji, da je vzbudilo pozornost in zavidanje tudi v 'razvitem' svetu.

ACS je nedvomno dragocen strokovni partner, ki v slovenskem izobraževalnem prostoru spodbuja novosti, krepi zavest o pomenu izobraževanja odraslih in nudi učinkovito sistemsko podporo izobraževalcem odraslih.

ACS je najpomembnejša organizacija za razvoj novih in prilagojenih izobraževalnih programov, metod in oblik dela za izobraževanje odraslih. In le samostojen lahko opravi svojo vlogo uspešno in učinkovito.

ACS mi je s priznanjem za promocijo učenja in znanja in s snemanjem mojega portreta vlil energije za nadaljnje izobraževanje.

Podpiram dejavnosti , ker sem preko projektov pridobila nova znanja in izkušnje, hkrati pa so prinesli veliko dobrega za učenje na terenu!

Ustanovitev ACS je potegnila izobraževanje odraslih iz marginalnega v družbeno propulzivno področje, ki se je začelo relativno samostojno oblikovati.

ACS, naravnan na razvoj cele palete vzgojno izobraževalnih in raziskovalnih dejavnosti za odrasle, lahko kakovostno deluje le kot samostojna ustanova. Z združevanjem z drugimi izobraževalno-raziskovalno-razvojnimi ustanovami se vzpostavlja stanje privilegiranega ekonomističnega modela.

SIAE recognized the importance of adult education as one of the main European topics, shaping the profile of Slovenia in the best, professional and sustainable way. There are not many countries in Europe having institutes of this format – with such experience, capacities, networks and potentials!

Sodelovanje z ACS je ena najboljših stvari, ki so se mi zgodile v zadnjih desetih letih. Center je ena najbolj dinamičnih institucij v Sloveniji. Našo družbo spreminja iz učečih se posameznikov v povezano mrežo znanja.

For Learn for Life, Dutch platform for international adult education, SIAE is an important and stimulating reference point for many topics in adult learning. We are afraid that the loss of independence might lead to a loss of experience and expertise.

SIAE has been crucial for helping Slovenia make enormous progress in adult education and becoming a reference point for many themes and topics for European developments in adult learning.

Slovenija lahko zaradi organizacij, kakršen je ACS, samozavestno stopa novim izzivom nasproti. Če bi še ne imeli takega centra, bi ga morali takoj izumiti!

Zavzemam se za ohranitev samostojnosti ACS, edine razvojne, podporne in svetovalne ustanove za izobraževanje odraslih v državi. Združevanje javnih zavodov pod eno streho je nepremišljen manever, ki bo imel dolgoročne posledice, ker je v nasprotju s pravimi potezami pri izhodu iz krize.

We are very thankful for your willingness to contribute to the European Basic Skills Network’s initiative for policy briefs at EU level, and hope we will be able to continue this excellent cooperation.

ACS pozna Evropska komisija, ki je nekatere njegove ideje, sprejete v politiki izobraževanja odraslih v Sloveniji, uspela vnesti v svoje dokumente, pozna ga UNESCO in ga predstavljala kot primer dobre prakse in pozna ga tudi OECD. Ta predvsem z njegovega raziskovalnega dela v mednarodnem projektu pismenosti.

V času, ko se svet spopada z najhujšo gospodarsko krizo, je treba izobraževanju in usposabljanju odraslih posvečati posebno pozornost in pomen. ACS je tista ustanova, ki zagotavlja strokovne podlage in podporo za ustrezen razvoj izobraževanja odraslih.

SIAE is a respected organisation across Europe and has contributed greatly to European lifelong learning policies. Its research has broken ground in a number of areas and I know that it has been instrumental in developing campaigning such as Adult Learners' Week across south-eastern Europe.

ACS ima ključno vlogo pri razvoju izobraževanja odraslih v Sloveniji in nudi stalno strokovno podporo vsem nam, izvajalcem izobraževanja odraslih. Podpiramo njegovo samostojnost, saj menimo, da izobraževanje odraslih za svoj obstoj in razvoj potrebuje tako ustanovo.

Ko sem kot mlada učiteljica, ki ji je brezposelnost kar osem let 'visela za vratom', zahajala na izobraževanja na ACS, je bil to zame vedno poseben dogodek. Vsakokrat sem se počutila dobro, 'odnesla' pa prijaznost, znanje in ideje, ki sem jih kasneje vključevala v svoje delo.

Moje ime je program PUM. Rodil sem se pred 17 leti. Moja ACS starša sta skrbno skrbela zame in me podpirala, da sem lahko odrastel v uspešnega najstnika. Zdaj v teh viharniških letih svoje ACS starše potrebujem še bolj kot kdajkoli prej. Vse najboljše za rojstni dan!

V svojem 20-letnem obstoju je Center doma in v svetu dokazal, da je vrelec idej, raziskovalnega duha in sposoben raziskano implementirati v prakso. Njegovo delo je poznano v številnih državah Evrope, Azije in Afrike.

Temeljno poslanstvo ACS je zagotavljanje dostopnosti in kakovosti izobraževanja za vse državljane. Le izobraženi, učeči se državljani, so se sposobni spoprijemati z izzivi okolja. ACS lahko učinkovito deluje in uresničuje svoje poslanstvo le, če ohrani svojo samostojnost.

Spominjam se dne, ko je bil ACS ustanovljen. Mnogi mu niso bili naklonjeni, a je v letih kvalitetnega delovanja dokazal, kako potreben je Sloveniji. Ali bomo zdaj ukinili vse, kar je še dobrega v naši domovini?

Tudi sam sem se neformalno izobraževal. Ob tem sem neizmerno užival in dosegel to, česar sicer ne bi. S pomočjo Andragoškega centra sem lažje udejanjal izobraževanje v svojem lokalnem okolju, občini Solčava. S študijskimi krožki smo združili ljudi različnih generacij.

Številčnost ciljne populacije, specifika izobraževanja odraslih , predvsem ranljivih skupin, narekujejo potrebo po močni in samostojni strokovni ustanovi kot je Andragoški center Slovenije.

Z načrtovano utopitvijo ACS v brezobličnem skupku programsko močno različnih in zato nepovezljivih ustanov, bi se v slovensko izobraževanje odraslih vrnilo v čas pred štiridesetimi leti in to zdaj, ko ga v družbi znanja najbolj potrebujemo!

Podpiramo samostojno delovanje ACS, saj za RIC Novo mesto in vse naše udeležence pomeni zagotovilo, da se bo področje izobraževanja odraslih še naprej kakovostno razvijalo in tudi sistemsko umeščalo v izobraževalni sistem države.

ACS vidim kot organizacijo,ki se je vsa ta leta trudila podajati znanja na njihovem širokem spektru izobraževanja, hkrati pa znala iz okolja izbrati in kvalitetno predstaviti posameznike in skupine, ki s svojim delom na kakršen koli način dolgoročno vplivajo na ljudi in okolje.